Знамо дело: не хлебом единым ...

Вот и я о том же, но сначала о результатах ("плодах") учений, книг, стиля жизни, религиозных особенностей ... как это отразилось на детях, сильно ли в них творческое начало и на что направлено ...

А уж потом - истоки.

Вот и интересовался самым "на поверхности": что за чудо-хлеб за ТАКИЕ бабки, есть ли спрос (берут ли)?
А собственно ЕДА мало занимает: были бы "хлеб да каша" - проживем.